1/30 数学Ⅱ

前回で、数学Ⅰ38講＋数学Ⅱ12講あわせて50講の数学基礎講義（中学数学＋α ）が終了した。
今回からはこれらの総復習である。
毎回授業でも、ここでも指示しているように、「常に以前の学習の復習を怠らない」のは生徒個人の責任のもとにやってもらう以外に方法はないのだが、何度言ってもそれができる生徒は年に１人いるかいないかという感じである。残念ながら今年の数学Ⅱでは１人もいなかった。


これまでどこに出しても恥ずかしくない実績を出してきたと自負しているが、我々は神様ではない。正しいカリキュラム・指導（ティーチング＆コーチング）と勉強法は提示できるが、生徒（保護者）がそれに耳を傾け実践しないのでは我々にはどうすることもできない。

1/25 数学Ⅳ

今日は、前回“微分法の基礎”の続き「２つの多項式関数のグラフが接する条件」を講義した後、“微分法と関数の増減”について「極大・極小・極値」「微分法による関数の増減の調べ方」「微分法による関数のグラフ描画」「微分可能な関数の導関数の符号と極値の関係」「導関数の符号と増減」「導関数の符号と極値」「導関数の符号と極値からの関数決定」を講義した。

 宿題は今日の復習をしっかりとして、次回復習テストで合格点をとれるようにしてくること。
復習テストには前回以前の問題も数題入れるので、常に以前の復習を怠らないようにすること。

1/25 数学Ⅲ

今回は“２次関数の２次方程式・２次不等式への応用”について「２次不等式」「連立２次不等式」「文字係数の２次不等式」「２次不等式の解からの係数決定」「常に成り立つ２次不等式」を講義した。


 宿題は今日の復習をしっかりとして、次回復習テストで合格点をとれるようにしてくること。
復習テストには前回以前の問題も数題入れるので、常に以前の復習を怠らないようにすること。

1/24 数学Ⅰ

今日は前回の“因数分解”のつづき「共通因数でのくくり出しや因数分解の公式がそのままでは使えそうにない場合の基本方針（３）」「共通因数でのくくり出しや因数分解の公式がそのままでは使えそうにない場合の基本方針（４）」「式の展開・因数分解の「数の計算」への応用」「式の値・基本対称式の「式の値の計算」への応用」を講義した後、“平方根（１）”について「平方根の定義」「根号・ルート記号」「ルート記号の使い方」「ルート記号で表された数の2乗」「ルート記号の計算の基礎」を講義した。

  宿題は今日の復習をしっかりとして、次回復習テストで合格点をとれるようにしてくること。
 言うまでもないことだが、常に以前の学習内容の復習を怠らないようにすること。

1/23 数学Ⅱ

今日は“立体図形（３）”の最後として「相似な立体の表面積比と体積比」「円錐台の体積の公式」「三角錐に内接する球の半径」「三角錐の体積比」について講義した。

 宿題は今日の復習をしっかりとして、次回復習テストで合格点をとれるようにしてくること。
 言うまでもないことだが、常に以前の学習内容の復習を怠らないようにすること。

1/18 数学Ⅳ

今日は、前回“微分法の基礎”の続き「微分法の基本公式（１）」「微分法の基本公式（２）」「微分法の基本公式（３）（積の微分法・商の微分法）」「微分係数からの関数の決定」「接線の定義」「関数のグラフの接線の方程式」「接線からの曲線の決定」を講義した。

 宿題は今日の復習をしっかりとして、次回復習テストで合格点をとれるようにしてくること。
復習テストには前回以前の問題も数題入れるので、常に以前の復習を怠らないようにすること。

1/18 数学Ⅲ

今回は、前回“２次関数の最大・最小”の続き「最小値の最大・最小」「条件つき２変数関数」「条件なし２変数関数」「２次方程式の実数条件の利用」を講義した。


 宿題は今日の復習をしっかりとして、次回復習テストで合格点をとれるようにしてくること。
復習テストには前回以前の問題も数題入れるので、常に以前の復習を怠らないようにすること。