今日は抜き打ちで数学Ⅰ・A範囲の総復習テストを行い、その場で採点して、自分ではできるつもりになっていても、それがいかに不確かなものであるかということを生徒達に自覚してもらった。
もちろん、すべての問題は大学受験数学Ⅰ（数学Ⅲ）の授業で扱ったものであり、初見の問題は１問たりともない。
テストを配った時の生徒たちの反応は、「これくらい楽勝」といったものであったが、採点は完全な記述式で行い、本人が分かっているつもりでもそれが採点者に伝わらない部分はすべて減点（もちろん本番の採点はこうである）したところ、最高点がたったの60点、以下、50点、10点で、何と 0点が３人もいた。
その後、個別に答案用紙を見せながら、何を言いたいのか採点者に伝わらない部分や、論理的な欠落点を細かく指摘した。
中学までの数学の答案とは違い、大学受験での答案（記述式）は、式の羅列では認めてもらえない。答案が１つの文章として読める、つまり、式と式の間が同値記号や接続詞などできちんと繋げられていなければならない。確か、以前、東大新聞でも採点官の先生が指摘されていたことがあったように思う。
今日指摘された注意点をこれからの学習に活かしてもらいたい。
